利辛縣把控輟保學作為教育脫貧的基本方略，依法實施義務教育，建立健全各種控輟保學制度，確保每一位適齡兒童少年接受規(guī)定年限的義務教育，促進教育公平，提高人口素質。

 

　　健全義務教育入學通知書制度。

 

　　縣級教育行政部門和學校在入學通知書中加入輟學勸返復學有關法律規(guī)定和違法追責說明，切實強化家長和適齡兒童少年的法律意識，提醒父母或者其他法定監(jiān)護人依法送適齡兒童少年入學并完成義務教育。推動學校建立家長委員會，落實家長責任，確保送適齡兒童少年依法按時入學接受并完成義務教育。

 

　　健全部門聯(lián)控聯(lián)保工作機制。

 

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門要加強校園周邊環(huán)境綜合治理，禁止在學校周邊開辦不利于青少年兒童身心健康的娛樂活動場所。各有關部門面向農村貧困地區(qū)的控輟保學相關工作中發(fā)揮各自的作用。

 

　　健全輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度。

 

　　各學校每學期開學后1周內，對未報到的學生登記造冊并逐一核實原因，建立控輟保學臺賬。經勸返仍不到校或無法聯(lián)系上的，學校要及時書面報告教育主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，并配合有關單位做好輟學學生勸返復學工作。

 

　　健全家訪工作制度。

 

　　學校要利用寒暑假等防控關鍵時期安排部署老師進行家訪，對控輟保學重點對象開展經常性家訪并做好家訪記錄。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要組織村（居）委會干部參與勸學工作，每學期開學初要協(xié)助各中小學校開展1-2次勸學工作，并做好記錄，深入分析學生輟學原因，采取有效措施，確保輟學學生復學。

 

　　健全學習困難學生幫扶制度。

 

　　學校把對學習困難學生的幫扶作為控輟保學的重點任務，按照因材施教的原則，針對學習困難學生不同狀況，建立學習困難學生幫扶臺賬，采取一對一的方式，培養(yǎng)學習興趣，改進學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，提升學習能力和學習水平，阻斷適齡兒童少年因學習困難或厭學而輟學。

 

　　建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制。

 

　　各級各類學校通過中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，做好輟學學生標注登記工作，對在籍不在校學生逐一核實，確保學籍系統(tǒng)信息與實際一致。查明原因后，匯總后按程序報告當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣教育局，并督促辦理相關手續(xù)。各級各類學校要加強學生失學輟學情況監(jiān)測，把農村、偏遠、貧困地區(qū)和流動人口相對集中地區(qū)作為監(jiān)測重點，把流動、留守、殘疾、家庭經濟困難適齡兒童少年作為重點監(jiān)測群體。（張建軍 特約通訊員：李文強）