今年以來，渦陽縣丹城學區(qū)緊密圍繞立德樹人教育使命，有序開展好教育教學工作，精心做好課后延時服務。課后延時服務中，該學區(qū)丹城中心小學積極謀劃，精心準備，有序推進，確保課后延時服務民生工程政策惠及學生及家長。

　　強思想認識，營造良好氛圍。本學期開學以來，丹城學區(qū)中心小學多次召開課后延時服務部署會、推進會、座談會等，對新學期“雙減”工作規(guī)劃安排，對課后延時服務推進研判分析，確保課后延時服務優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、高效開展。同時，還通過工作例會、業(yè)務集中學習、專題培訓等方式，強化課后延時服務認識，營造良好濃郁氛圍，為課后延時服務的有序高效開展奠定基礎。

　　強宣傳引領，獲得家長支持。在課后延時服務中，丹城中心小學緊密圍繞教育民生工程政策要求，創(chuàng)新工作方式方法，擴大家長對教育民生工程政策的知曉率，獲得了廣大家長的認可和支持。開學初期，該校全體教師通過進村入戶做家訪、致學生家長一封信、微信社交平臺、學生班會等方式，對課后延時服務民生工程時段、服務內(nèi)容、教師安排、安全保障等進行廣泛宣傳，獲得了家長理解和支持。

　　強內(nèi)容質(zhì)量，確保惠生惠民。丹城中心小學注重課后延時服務的高質(zhì)量開展，注重優(yōu)化形式、豐富內(nèi)容、迎合學生需求，扎實推動教育民生惠生惠民。該校立足學校實際，踐行“雙減”理念，廣泛開展學生喜歡的閱讀、乒乓球、藝術科普、體育、書法、勞動技能、拓展訓練等素質(zhì)教育活動，還開設花樣跳繩、合唱、象棋等特色活動課助力學生們特長發(fā)展，促進學生健康成長成才。課后延時服務打通了惠生惠民的“最后一公里”，有力地提升了群眾對教育的獲得感和幸福感。（黃利 徐可可）