為確保全市中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，市教育局加強(qiáng)謀劃，多舉措引導(dǎo)學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)對(duì)外界的認(rèn)識(shí)，了解國(guó)情、省情、市情，熱愛(ài)祖國(guó)和家鄉(xiāng)，并不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹立創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力。

 

　　堅(jiān)持開展素質(zhì)教育（中小學(xué)綜合實(shí)踐）開放周活動(dòng)，并向縱深延伸。為適應(yīng)新高考新課程改革背景下的教育教學(xué)管理工作，適度拓展中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，展示素質(zhì)教育成果，增強(qiáng)中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，形成全社會(huì)關(guān)注教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，激發(fā)教育發(fā)展活力，市教育局已連續(xù)開展了十一屆素質(zhì)教育（中小學(xué)綜合實(shí)踐）開放周活動(dòng)。通過(guò)開放周活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)教育發(fā)展的活力，推動(dòng)全市素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，向校外延伸，向暑期延伸，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的大開放素質(zhì)教育格局，為教育教學(xué)再上新臺(tái)階夯實(shí)基礎(chǔ)。

 

　　拓展綜合實(shí)踐課，實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。根據(jù)省教育廳要求，把中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課納入課時(shí)計(jì)劃，結(jié)果作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及升學(xué)的參考依據(jù)。暑假前，要求各學(xué)校引導(dǎo)廣大中小學(xué)生以青少年校外活動(dòng)中心、博物館、科技館、圖書館等為主要場(chǎng)所，積極參與暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)期間，各學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感，以游戲?yàn)榻橘|(zhì)，讓學(xué)生走進(jìn)生活，扎實(shí)進(jìn)行調(diào)查研究，在研究中提出問(wèn)題，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

 

　　開展暑期親子讀書活動(dòng)，筑建家校聯(lián)系的紐帶。為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)父母與孩子溝通的機(jī)會(huì)，提高并體現(xiàn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與“書香校園”建設(shè)的積極性和普及率，市教育局今年繼續(xù)開展暑期親子讀書活動(dòng)。該活動(dòng)是傳承民族文化，提高中小學(xué)生文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的重要抓手，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，目前已成為亳州市促進(jìn)社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育有機(jī)融合的紐帶。

 

　　開展夏令營(yíng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。各縣區(qū)教育局、市直各學(xué)校在暑假期間利用當(dāng)?shù)匚幕厣M織廣大中小學(xué)生走出校門，貼近社會(huì)、親近自然、體驗(yàn)生活。為此，亳州市打造了老莊道家文化研學(xué)體驗(yàn)游、中醫(yī)藥文化研學(xué)體驗(yàn)游、曹魏文化研學(xué)體驗(yàn)游、古城文化研學(xué)體驗(yàn)游、白酒文化研學(xué)體驗(yàn)游、農(nóng)耕文化研學(xué)體驗(yàn)游等六大文化之旅。如為探尋“佳釀千年傳魏井，濃香萬(wàn)里發(fā)湯都”的深層含義，切身體驗(yàn)古井貢酒和亳州歷史文化的淵源，組織學(xué)生走進(jìn)位于古井鎮(zhèn)的中國(guó)白酒博物館，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，探秘酒鄉(xiāng)文化，傳承古譙風(fēng)韻；為深入研究老街文化，探尋當(dāng)?shù)靥厣Y源，組織學(xué)生到亳州北關(guān)歷史文化街區(qū)體會(huì)傳統(tǒng)老街，針對(duì)其旅游業(yè)的發(fā)展實(shí)地調(diào)研，傳承歷史文脈，展望老街未來(lái)。從調(diào)研中學(xué)習(xí)，在訪談中成長(zhǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)了城市主人的責(zé)任感。

 

　　亳州市通過(guò)以上一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，培養(yǎng)審美情趣、家國(guó)情懷和主人翁意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。（董娟 高燕 張秀禮）